Serious Gaming

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Serious Gaming / Game Based Learning

Serious Games sind digitale Lernspiele, die Spaß machen sollen, bei denen aber der Wissenserwerb im Vordergrund steht. Andere Begriffe in diesem Zusammenhang sind ‚Computerlernspiel‘, ‚Educational Game‘ oder ‚Game Based Learning‘.

Breites Spektrum

Das Spektrum der Serious Games ist sehr breit, von der hochkomplexen 3D-Simulation über Projekte im mittleren Preisbereich bis hin zu fertigen Lösungen, mit denen sich sehr schnell und preiswert Serious Games erstellen lassen (z. B. c-mind).

cogni.net hat sich auf die letzten beiden Kategorien spezialisiert.

Ziele

Alle Serious Gaming Ansätze haben ein gemeinsames Ziel: Durch die hochinteraktive, spielerische Vorgehensweise sollen die Motivation der Lernenden erhöht und eine intensive Beschäftigung mit den Inhalten angeregt werden. Nachhaltiger Lernerfolg wird möglich. Durch den hohen Anwendungsbezug von Serious Games gelingt der Transfer in die Praxissituation einfacher.

Nutzen

Der Serious Gaming Ansatz lässt sich für nahezu alle Themenbereiche umsetzen, von der Produktschulung bis hin zum Training von Soft Skills. Die Produktionskosten liegen oft nicht über denen herkömmlicher E-Learnings. Unternehmen können so bei hohem Lernerfolg den Arbeitszeitausfall reduzieren, die Kosten senken und die Akzeptanz von E-Learning steigern.

Erfolgsfaktoren

  • Lernerfolg

    Nachhaltiger Lernerfolg durch hohe Motivation. In der lern- und motivationspsychologischen Forschung ist seit längerem bekannt, dass Inhalte besonders gut behalten werden, wenn Lernende emotional involviert sind, z. B. durch Freude und Spaß. Das Lernprogramm sollte deshalb so gestaltet sein, dass es die Anwender zum Lernen motiviert und das nachhaltige Behalten fördert.

  • Adaptivität

    Universelle Eignung. Das Serious Game muss so gestaltet sein, dass es sowohl schnelleren Lernenden (z. B. mit Vorerfahrung) als auch langsameren Lernenden das passende Schwierigkeitsniveau bietet.

  • Bearbeitungszeit

    Keine längere Bearbeitungszeit. Mitarbeiter stehen heute meist unter hohen Zeitdruck. Deshalb darf die Spielhandlung die Bearbeitungsdauer des Lernprogramms insgesamt nicht erhöhen. Ganz im Gegenteil wird durch höhere Motivation und Konzentration ein schnellerer Lernerfolg angestrebt.

  • Modularität

    Kleine Lerneinheiten. Da Mitarbeitern meist keine längeren Zeiteinheiten zum Lernen zur Verfügung stehen, sollte eine Aufgabe innerhalb weniger Minuten bearbeitet werden können.

  • Ergonomie

    Einfache Bedienung. Die Spielhandlung darf die Bedienung der Anwendung nicht erschweren, da dies die Motivation und Akzeptanz bei vielen Nutzern reduzieren könnte.

  • Anwendungsbezug

    Hoher Anwendungsbezug. Die Aufgaben müssen aus dem Arbeitsalltag der Anwender stammen. Nur wenn die persönliche Relevanz der Aufgaben und des Lernprogramms erkannt wird, werden die Inhalte motiviert aufgenommen und behalten und können in der Praxis angewendet werden.

  • Interaktivität

    Hohes Ausmaß an Interaktionen. Indem der Anwender durch hochinteraktive Aufgaben zum Nachdenken angeregt wird, kann ein nachhaltiger Lernerfolg erzielt werden.

Machen Sie sich selbst ein Bild von einem Serious Game und testen Sie Ihr Allgemeinwissen, vom PC oder Smartphone aus: Kennen Sie die Hauptstädte Europas? Sehen Sie, wie einfach Lernen mit quiz8 wird.

Ihre Inhalte als Serious Game

cogni.net hat mehrjährige Erfahrung in der didaktisch sinnvollen Gestaltung spielerischer Lernprozesse. Vom Quizelement, eingebettet in ein herkömmliches E-Learning, bis hin zum Arcade-Rennspiel ist alles möglich. Einfachere Serious Games für mobile Geräte und Desktop-Browser entwickeln wir mit HTML5. Für anspruchsvollere Serious Games steht uns eine Entwicklungsumgebung zur 2D-Spieleentwicklung zur Verfügung, mit der für Apple iOS, Android und Co., aber auch für Windows-PCs und Macs produziert werden kann.

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